La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .
Fatima Mauricio
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis, y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: BASADO EN LA EXPERIMENTACION.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.
- Planteamiento del problema interdisciplinario basado en la experimentación: ¿Cómo se relacionan las propiedades de los elementos químicos con su posición en la Tabla periódica?
- Establecimiento de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Realización de una breve investigación en grupos sobre los diferentes grupos de la Tabla periódica y sus propiedades características.
- Experimento: Cada grupo deberá realizar una serie de experimentos para determinar las propiedades de algunos elementos químicos (por ejemplo, su capacidad para formar enlaces, su reactividad, etc.).
- Registro de los resultados obtenidos en los experimentos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.
- Dis