Exposición sobre temas diversos

Julia Janeth MoCa
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Nivel: Primaria 4º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: No hay regulación emocional


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática de la exposición y del objetivo de aprendizaje.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la regulación emocional en la vida diaria.

  • Explicación de los criterios para elegir un tema de exposición.

  • Elaboración de una lista de posibles temas a exponer.

  • Elección individual de un tema para la exposición.


Sesión 2:



  • Introducción al proceso de planificación de una exposición.

  • Enseñanza de técnicas de búsqueda y selección de información relevante para el tema elegido.

  • Elaboración de un esquema o guión para la exposición.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje.


Sesión 3:



  • Enseñanza de técnicas para elaborar materiales de apoyo visual, como presentaciones en PowerPoint o carteles.

  • Elaboración de los materiales de apoyo para la expos