La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Metodología Interdisciplinaria: Identificación del árbol genealógico de la familia

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad (45 minutos)

• Presentación de la sesión y recordatorio del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué entienden por comunidad y cómo está relacionada con la escuela y la familia.


• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen su propia comunidad.


• Realizar una puesta en común de los dibujos y promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las comunidades representadas.

Sesión 2: La importancia de la escuela en la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo.


• Realizar una actividad de lectura sobre la importancia de la escuela en la comunidad.


• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde los alumnos discutan sobre el papel que juega la escuela en su comunidad.


• Realizar una puesta en común de los debates y promover la reflexión sobre los diferentes puntos de vista.

Sesión 3: Conociendo la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo.


• Organizar una salida a la comunidad, donde los alumnos puedan observar y recopilar información sobre los diferentes lugares y servicios que existen en su entorno.


• Realizar una actividad de registro de la información recopilada, donde los