Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cuáles son los factores que implican la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo?".

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar el enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión para abordar el tema.


• Realizar una investigación en grupos sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Cada grupo deberá identificar al menos tres factores que contribuyan a la desigualdad.


• Presentar los resultados de la investigación en formato de presentación o cartel.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre las causas identificadas en la sesión anterior.


• Cada alumno deberá expresar su opinión y argumentarla, utilizando el enfoque de Pensamiento crítico.


• El docente actuará como moderador para garantizar un ambiente respetuoso y de inclusión.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de derechos humanos y su relación con la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Realizar un