Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Dificultad para reconocer la identidad de su entorno con el de otros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción con personas de diversos contextos mediante una conversación en grupo. Preguntar a los alumnos si han interactuado con personas diferentes a ellos y cómo se sintieron al hacerlo.


• Actividad de lectura: Leer un cuento que trate sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad. Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura y realizar preguntas después para promover la reflexión y la comprensión del mensaje.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban en una hoja cómo se sienten al interactuar con personas diferentes. Luego, compartir sus dibujos y escritos en grupo.

Sesión 2:

• Actividad de aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a visitar un centro de cuidado de adultos mayores cercano a la escuela. Durante la visita, los alumnos deberán interactuar con los adultos mayores, preguntarles sobre su vida y escuchar sus historias. Fomentar el respeto y la empatía durante la actividad.


• Reflexión grupal: Al regresar a clase, formar un círculo y perm