Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

ANAYELI RIVERA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de narraciones, cartas y fotografías familiares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades a lo largo del tiempo. Preguntar a los alumnos si conocen algún cambio que haya ocurrido en sus propias familias.

  2. Narraciones familiares: Pedir a los alumnos que compartan alguna historia o anécdota familiar que les hayan contado sus padres o abuelos. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa.

  3. Cartas y fotografías familiares: Solicitar a los alumnos que traigan al aula cartas o fotografías antiguas de sus familias. Organizar un espacio para que los alumnos puedan mostrar y compartir estos materiales con sus compañeros.

  4. Exploración de los materiales: Permitir a los alumnos que exploren las cartas y fotografías familiares, fomentando la observación y la reflexión sobre los cambios que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo.

  5. Diálogo y reflexión: Promover una conversación grupal sobre los cambios que han identificado en las narraciones, cartas y fotografías familiares. Animar a los alumnos a expresar sus ideas, emociones y preguntas.


Sesión 2: Conexión del tema con la Revolución Mexicana y contexto de la época (45 minutos)


Objetivo: Los a