Unidades y medidas utilizadas en Física

Sandra Lopezniño
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las unidades de medida que conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Presentar el problema: ¿Cuáles son las unidades de medida utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes entornos: escolar, familiar y comunidad.

  • Pedir a los grupos que investiguen y registren las unidades de medida que se utilizan en cada entorno.

  • Proporcionar material de apoyo como libros de texto, enciclopedias o acceso a internet para que los alumnos puedan buscar información adicional.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y concluye cuáles son las unidades de medida utilizadas en los diferentes entornos.

  • Realizar una discusión en clase sobre la importancia de utilizar unidades de medida estandarizadas y cómo estas facilitan la comunicación y comprensión en el ámbito científico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando las unidades de medida encontradas en los diferentes entornos.

  • Presentar ejemplos de situaciones problemáticas donde se requiere utilizar unidades de medida.

  • Preguntar a los alumnos cómo podrían resolver las situaciones planteadas.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos problemas relacionados con el uso de unidades de medida y pedirles que los resuelvan en grupos.

  • Fomentar el trabajo