Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Objetivo: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una imagen de un ecosistema de México. Deben observarla y anotar las características que identifiquen como factores biológicos y factores físicos del medio ambiente.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Los grupos presentan sus observaciones y se realiza una lluvia de ideas en donde se establece la definición de medio ambiente y se diferencian los factores biológicos de los factores físicos. Se trabaja en conjunto para construir una definición consensuada.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos): Los alumnos redactan en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de conservar el medio ambiente y cómo pueden contribuir a su conservación.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Se les entrega a los alumnos una lista de problemas ambientales comunes en su comunidad. En parejas, deben seleccionar uno de los problemas y analizar su impacto en el medio ambiente y en la comunidad.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos, en pa