Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre la importancia de construir la paz mediante el diálogo en diferentes ámbitos de su vida.


• Introducción al problema: Exponer a los alumnos el problema de que algunos alumnos no atienden a las indicaciones de los maestros durante el recreo y que los alumnos más grandes son bruscos con los más pequeños.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de este problema.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema del conflicto en el recreo y la convivencia entre alumnos de diferentes edades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad anterior: Cada grupo presenta sus investigaciones y se genera una discusión en clase.


• Actividad 1: Ver un video o presentar una situación de conflicto en el recreo y promover una reflexión sobre las posibles soluciones a través del diálogo.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de resolución