Introducción y definición de conceptos

Plan de clase

Objetivo: Analizar diversas situaciones acordes al contexto de los alumnos relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y vivirlo de manera libre, informada y segura como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y definición de conceptos (45 minutos)

• Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben o creen saber sobre el tema.


• Definición y explicación de conceptos clave relacionados con la sexualidad, la salud sexual y reproductiva, las etapas del desarrollo humano y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para introducir el tema y evaluar el nivel de comprensión inicial de los alumnos.

Sesión 2: Investigación y análisis de situaciones (45 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo elige una situación relacionada con el ejercicio de la sexualidad en la que se presenten posibles riesgos de ITS o embarazos en adolescentes.


• Los grupos investigan sobre la situación elegida, utilizando diferentes fuentes de información como libros, artículos, internet, etc.


• Cada grupo analiza la situación desde el punto de vista de la salud sexual y reproductiva, identificando posibles riesgos y proponiendo acciones para prevenirlos.


• Los grupos presentan sus análisis y propuestas al resto de la clase.

Sesión 3: Debat