Cuidado de la salud personal y colectiva

Laura Hernandez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1:
Tema: La importancia de la higiene personal
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal como medida de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la sesión conversando con los alumnos sobre la importancia de mantener una buena higiene personal. Se les pregunta si conocen algunos hábitos de higiene y se dan ejemplos de la importancia de cada uno (lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes, bañarse, etc.).

  2. Actividad lúdica: Se realiza una actividad lúdica para reforzar los hábitos de higiene. Se les pide a los alumnos que participen en un juego de asociación, en el cual deben relacionar imágenes de diferentes hábitos de higiene con su descripción correspondiente.

  3. Aplicación práctica: Se lleva a cabo una actividad práctica en la cual los alumnos deben realizar una lista de los hábitos de higiene que practican diariamente en sus casas. Luego, se les pide que compartan sus listas con el grupo y se reflexiona sobre la importancia de cada hábito.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la limpieza en los espacios físicos
Objetivo: Promover en los alumnos la práctica de la limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven como medida de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se inicia la sesión recordando los hábitos de higiene personal mencionados en la sesión anterior. Se pregunta a los alumnos si practican también la limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven.

  2. Actividad de reflexión: Se propone una actividad