Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia para la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Exploración mediante preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre los sistemas circulatorio y respiratorio? ¿Cómo se relacionan con nuestra salud? ¿Qué factores ambientales pueden afectarlos?


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas en grupos sobre los posibles factores ambientales que pueden influir en la salud de estos sistemas.

Sesión 2: Investigación sobre los sistemas circulatorio y respiratorio (45 minutos)

• Introducción a la investigación: organización de equipos y asignación de roles (investigadores, escritores, presentadores, etc.).


• Investigación en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) sobre los sistemas circulatorio y respiratorio, su estructura y funcionamiento.


• Recopilación de la información obtenida en un formato de organizador gráfico.

Sesión 3: Relación entre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Análisis de la relación entre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su impo