Introducción a la narración de historias

CITLALI ELIZABETH SALAS
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Contaminación


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la narración de historias


Objetivo específico: Comprender la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juego de roles, donde los niños se conviertan en personajes de cuentos conocidos.

  2. Presentar un cuento corto a través de una narración oral o utilizando un libro ilustrado, fomentando la interacción de los niños con la historia.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las historias y cómo transmiten cultura.

  4. Realizar una actividad de dibujo relacionada con la historia contada.


Recursos:



  • Libros ilustrados

  • Materiales de dibujo


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Explorando diferentes lenguajes en la narración de historias


Objetivo específico: Experimentar con diferentes formas de narración utilizando diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización donde los niños representen escenas de un cuento conocido.

  2. Presentar un video o animación de un cuento, involucrando el uso de lenguaje audiovisual.

  3. Crear un mural colectivo donde los niños dibujen escenas de diferentes historias.

  4. Realizar una actividad de expresión corporal relacionada con la historia c