Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de cuerpos geométricos y ejemplos de objetos que los niños puedan reconocer en su entorno.


• Actividad de exploración: proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen según si tienen caras planas o curvas.


• Discusión en grupo: compartir los resultados de la actividad y analizar los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 2:

• Recapitulación: repasar la clasificación de caras planas y curvas.


• Actividad de construcción: proporcionar cajas, bloques o cubos a los alumnos y pedirles que construyan diferentes cuerpos geométricos.


• Discusión en grupo: analizar las características de los cuerpos geométricos construidos y cómo se relacionan con la clasificación de caras planas y curvas.

Sesión 3:

• Recapitulación: repasar las características de los cuerpos geométricos y la clasificación de caras planas y curvas.


• Actividad de identificación: presentar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen si son cuerpos geométricos y clasifiquen sus caras.


• Discusión en grupo: compartir los resultados y analizar los criterios utilizados para la identificación y clasificación de los objetos.

Sesión 4:

• Recapitulación: repasar la identificación y clasificación