Materiales, procesos técnicos y comunidad

maribel R.
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos rompen hojas de sus cuadernos sin considerar las afectaciones de los ecosistemas y económicas.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Duración 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema del día.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los procesos técnicos que se requieren para obtenerlos.

  • Introducir la problemática a atender: los alumnos rompen hojas de sus cuadernos sin considerar las afectaciones de los ecosistemas y económicas.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de su acción y la importancia de utilizar de manera responsable los materiales.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos el concepto de materiales y procesos técnicos, haciendo énfasis en su relación con la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de comunidades que han utilizado materiales de forma sostenible y responsable, destacando los beneficios que han obtenido.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y expongan sobre un material en particular, su proceso técnico y sus implicaciones sociales y ambientales.

  • Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las consecuencias de la mala utilización de los materiales en la comunidad y en la naturaleza.

  • Promover la construcción colectiva de propuestas para prevenir