La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Curso: Preescolar 2º

Objetivo:
Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 min):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".


• Pregunta provocadora: ¿Cómo podemos tener una convivencia pacífica en la escuela y en casa?

Desarrollo del problema (15 min):

• Presentación del problema: "Desarrollar la inclusión en los niños dentro de las actividades que se realicen".


• Explicación de la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en nuestra sociedad.

Trabajo en grupo (20 min):

• Formación de grupos de 4 alumnos.


• Cada grupo deberá reflexionar sobre cómo se sienten al ser incluidos o excluidos en diferentes situaciones.


• Los alumnos deberán compartir sus ideas y opiniones en el grupo.

Puesta en común (15 min):

• Cada grupo expondrá sus reflexiones y conclusiones al resto de la clase.


• Se promoverá el respeto y la escucha activa de las ideas de los demás.

Cierre (10 min):

• Reflexión final: ¿Cómo podemos promover la inclusión y el respeto a la diversidad en nuestras actividades diarias?


• Tarea: Realizar un dibujo que represente la convivencia pacífica y la inclusión.

Sesión 2:

Revisión de la tarea (10 min):

• Cada alumno mostrará su dibujo