Introducción al tema

LIMÓN Edson
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos describen el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema: "Muchas veces no sabemos identificar la masa de los cuerpos. ¿Por qué creen que es importante saber esto?"

  • Generar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar brevemente el concepto de fuerza gravitacional y su relación con la masa de los objetos.

  • La clase se dividirá en grupos de 4 estudiantes.

  • Cada grupo recibirá diferentes objetos (por ejemplo: una pluma, una pelota de tenis, un libro, una piedra) y deberán experimentar con ellos para observar el efecto de la gravedad.

  • Los estudiantes deberán registrar sus observaciones en una hoja de registro y responder preguntas como: ¿qué pasa cuando soltamos el objeto? ¿qué pasa si lanzamos el objeto hacia arriba?

  • Fomentar la discusión entre los grupos y el intercambio de ideas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las preguntas planteadas al inicio de la clase y verificar si las ideas iniciales han cambiado.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada grupo debe traer un objeto de masa desconocida y realizar una estimación de su masa.


Sesión 2: Representación y modelado (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos explican y representan con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la tarea asignada.

  • Pedir a cad