La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Investigar y realizar un glosario bilingüe con todos los elementos que lo forman, con juegos del lenguaje o expresiones estéticas en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la presentación oral del cuento, considerando la creatividad, coherencia y relevancia del problema planteado; 2) Lista de cotejo para la elaboración del glosario bilingüe, considerando la inclusión de juegos del lenguaje o expresiones estéticas en inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad y cómo se podrían resolver.


• Motivar a los alumnos a utilizar el pensamiento crítico y la imaginación para plantear soluciones creativas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una situación problemática de la comunidad.


• Cada grupo deberá analizar la situación problemática desde diferentes perspectivas y proponer posibles soluciones creativas.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el respeto hac