Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Moreno Bahena Itzel.
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Alimentación saludable y economía familiar


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el concepto de alimentación saludable y su impacto en la economía familiar.


Actividad 1: Presentación de la temática (10 minutos)



  • Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable y su impacto en la economía familiar.

  • Mostrar imágenes relacionadas con alimentos saludables y no saludables.

  • Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué creen que es una alimentación saludable? ¿Cómo creen que influye en nuestra economía familiar?


Actividad 2: Exploración del Plato del Bien Comer (25 minutos)



  • Presentar el Plato del Bien Comer y explicar su importancia como guía para una alimentación equilibrada.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes alimentos.

  • Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos de acuerdo con las indicaciones del Plato del Bien Comer.

  • Fomentar la discusión en cada grupo sobre las elecciones realizadas y el impacto en la salud y la economía familiar.


Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Resaltar la importancia de tomar decisiones informadas y responsables en cuanto a la alimentación y su impacto en la economía familiar.

  • Plantear preguntas de reflexión como: ¿Qué podemos aprender del Plato del Bien Comer? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria?


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Explorar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable y su impacto en la economía familiar.


Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos