Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve explicación y ejemplo de situaciones cotidianas.


• Actividad de reflexión grupal: los alumnos deberán compartir situaciones en las que han mostrado empatía hacia los demás.


• Realización de una actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir una breve historia en la que se muestre empatía hacia otro personaje.

Sesión 2:

• Presentación del problema "ninguno": los alumnos deberán reflexionar sobre situaciones en las que han notado la exclusión o discriminación hacia otras personas.


• Actividad de lectura grupal: se leerá un cuento o fragmento literario en el que se aborde el tema de la inclusión y la diversidad.


• Actividad de discusión en pequeños grupos: los alumnos deberán reflexionar sobre el cuento leído, identificar las situaciones de exclusión o discriminación y proponer posibles soluciones.

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos deberán identificar una situación de exclusión o discriminación en su entorno escolar y proponer una acción para promover la inclusión y la empatía.


• Organización de grupos de trabajo: los alumnos se dividirán en equipos para planificar y llevar a cabo la acción propuesta.


• Realización de la acción: los alumnos deberán ejecutar la acción en el centro