Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
BRICEYDA MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que afectan negativamente la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres. Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la religión y la educación sexual en casa
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve encuesta sobre conocimientos previos de los estudiantes respecto a la salud sexual y reproductiva, incluyendo preguntas sobre infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.
- Promover una discusión en grupo sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Desarrollo:
- Presentar conceptos básicos sobre salud sexual y reproductiva, incluyendo información sobre infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.
- Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y discutan sobre diferentes métodos anticonceptivos y su efectividad.
- Promover la reflexión sobre la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Cierre:
- Solicitar a los estudiantes que compartan sus conclusiones y reflexiones sobre las creencias, estereotipos y costumbres que i