Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de sensibilización: Proyectar casos de violencia en la sociedad y preguntar a los estudiantes sobre cómo se sienten al ver estas situaciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Introducción a las normas y leyes que protegen los derechos humanos.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la violencia. Los grupos deberán analizar la situación y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Plantear a los estudiantes preguntas como "¿Por qué es importante promover la igualdad de género en la conviven