Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación y motivación:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de conocer la historia y las tradiciones de su comunidad.


• Realizar preguntas que generen reflexión y curiosidad, como: ¿Saben por qué celebramos ciertas fechas en nuestra comunidad? ¿Conocen alguna leyenda o mito relacionado con nuestra historia?

2. Planteamiento del problema:

• Explicar el problema a resolver: "No conocemos las fechas de conmemoración de algunos sucesos importantes en nuestra comunidad. ¿Cómo podemos investigar y aprender sobre estas fechas?"

3. Trabajo en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre una fecha conmemorativa específica en la comunidad. Se pueden asignar fechas como el Día de la Independencia, el Día de la Revolución, alguna festividad local, etc.


• Los grupos deberán investigar sobre el origen, significado y tradiciones asociadas a la fecha asignada.

4. Presentación de resultados:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada sobre la fecha conmemorativa que investigaron.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los grupos, buscando establecer conexiones entre l