La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la conciencia en problemas de contaminación ambiental.

Sesión 1 (45 minutos) - Exploración de la comunidad

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Recordatorio del tema de la clase anterior sobre la importancia de la comunidad.


• Planteamiento del problema de la contaminación ambiental como un problema en la comunidad y la escuela.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de imágenes y fotos de la comunidad y la escuela.


• Pregunta a los alumnos sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas que pueden identificar en las imágenes.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus ideas y conocimientos sobre su comunidad y escuela.


• Registro de las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión sobre las respuestas y características mencionadas por los alumnos.


• Destacar la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto de la contaminación en la comunidad y la escuela.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre acciones que se pueden tomar para prevenir y reducir la contaminación ambiental.

Sesión 2 (45 minutos) - Acciones para cuidar nuestro entorno

1. Inicio (5 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento del objetivo de la sesión act