Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Identidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se entregará a los alumnos al inicio de la primera sesión para evaluar su nivel de conocimiento sobre el tema y poder adaptar la planeación de acuerdo a sus necesidades.

   
   



2. Rúbrica de presentación final: Se utilizará al final del proyecto para evaluar la presentación de los proyectos elaborados por los alumnos, tomando en cuenta criterios como la investigación realizada, la originalidad, la claridad en la exposición, entre otros.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Explicar la problemática de identidad relacionada al tema.


• Presentación del objetivo (PDA) y su importancia.

Desarrollo:

• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas.


• Introducción a los conceptos básicos de los materiales y su origen.


• Investigación en grupos sobre distintos tipos de materiales y su relación con la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales seleccionados.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados.


• Reflexión sobre la importancia de los materiales en la comunidad.


• Asignación de tareas individuales para la