La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan palabras y expresiones en diferentes lenguas que conocen o han escuchado.


• Planteamiento del problema: Falta de interés por la lectura y producción de textos. Discutir brevemente sobre las posibles causas de este problema.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que trabajarán en grupos para crear un material didáctico que promueva la lectura y la producción de textos en diferentes lenguas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas más habladas en México y sus características.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de infografías o posters.


• Discusión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto en español que promueva la valoración de la diversidad de lenguas.


• Intercambio y lectura de los cuentos en voz alta.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura como una forma de promover la interculturalidad.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las lenguas extranjeras más habladas en el