Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar la atención al problema de falta de interés por la realización de las tareas y una mejor conducta.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema: Se les preguntará a los alumnos qué creen que significa la igualdad de género y la inclusión, generando una lluvia de ideas.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con los temas de igualdad y calidad de vida.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos: desigualdad y calidad de vida.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos deberán investigar qué causas contribuyen a la desigualdad en la calidad de vida de diferentes comunidades en México y el mundo.


• Los alumnos deberán realizar una presentación oral sobre los resultados de su investigación, destacando las principales causas identificadas y las consecuencias que estas tienen en la calidad de vida.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones realizadas y los conceptos trabajados.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podrían contribuir a mejorar la calidad de vida en su comunidad, considerando los temas de igualdad y derechos humanos.


• Tarea: L