Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 6º grado de Primaria

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Identificar la diferencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Actividad de activación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que identifiquen las diferencias entre ellas.


• Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos qué es la organización e interpretación de datos y cómo se utiliza en diferentes contextos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes tablas de datos para que identifiquen las diferencias entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la clase anterior.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que organicen los datos de las tablas en gráficas de barras.


• Discusión en grupo: Los alumnos deben compartir sus gráficas y explicar las diferencias que encontraron entre los datos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la clase anterior.


• Actividad de indagación: En esta sesión, los alumnos deben interpretar diferentes gráficas de barras y responder preguntas relacionadas a los datos presentados.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y discutir sobre las diferencias encontradas en los datos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de la clase anterior.


• Actividad de indagación: En esta sesión, los alumnos deben construir gráficas circulares utilizando dat