Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de inasistencias en las clases debido a problemas en el hogar

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lectura de un cuento que aborde la importancia de valorar las características y necesidades de los demás.
  
  
  2. Dialogar sobre las enseñanzas o mensajes del cuento.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las características de los demás.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos de la sesión actual.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes representen situaciones donde deben reconocer y atender las necesidades de sus compañeros.
  
  
  2. Observar y hacer una lista de las características que cada estudiante valora en los demás.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar sobre las características y necesidades identificadas, destacando la importancia de la diversidad.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores y los objetivos de la sesión actual.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad de escritura donde los estudiantes expresen las necesidades y características que valoran