Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las danzas de México y la falta de empleo de lenguajes artísticos para el disfrute.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Investigar en grupos sobre danzas tradicionales mexicanas y seleccionar una para trabajar.


• Compartir la información obtenida y elegir una danza para representar.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de narrativa y recursos literarios.


• Leer y analizar historias cortas relacionadas con la danza seleccionada.


• Identificar los recursos literarios empleados y discutir su importancia en la creación de una narrativa.


• Realizar ejercicios de escritura creativa para desarrollar una historia relacionada con la danza seleccionada.

Sesión 3:

• Trabajar los recursos visuales, corporales y sonoros.


• Investigar sobre los elementos visuales presentes en la danza seleccionada (vestuario, escenografía, etc.).


• Practicar movimientos corporales e incorporarlos a la representación teatral o dancística.


• Seleccionar música o sonidos que complementen la historia y ensayar su inclusión en la representación.

Sesión 4:

• Ensayar la representación te