Derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable

francisca contreras
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán sobre la importancia del agua y su relación con otros elementos del ecosistema global para comprender la importancia de garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y breve introducción al tema.
    b. Pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante el agua para la vida en el planeta Tierra?".



  2. Exploración del problema (15 minutos):
    a. Los alumnos formarán equipos de trabajo.
    b. Cada equipo recibirá una tarjeta con una situación problemática relacionada con la poca disponibilidad de agua potable.
    c. Los equipos deberán analizar la situación, identificar el problema y discutir posibles soluciones.



  3. Investigación y comprensión (20 minutos):
    a. Cada equipo investigará sobre el tema, utilizando distintas fuentes de información (libros, internet, etc.).
    b. Los equipos deberán responder a preguntas como: "¿Cuál es la importancia del agua para la biodiversidad?", "¿Cuáles son las consecuencias de la escasez de agua potable?".
    c. Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):
    a. Los alumnos reflexionarán en grupo sobre la importancia del agua y su relación con el equilibrio del ecosistema global.
    b. Se destacará la importancia de garantizar el acceso al agua potable para todos los seres vivos, incluido el ser humano.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos dialogarán sobre los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable, inco