Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre experiencias personales en las que las emociones ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños no regulan sus emociones para resolver conflictos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y emociones
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de emociones que los niños conocen.


2. Realización de un juego de roles donde los niños representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar de qué emoción se trata.


3. Realización de una actividad de reflexión individual, donde los niños escribirán en un papel una situación en la que hayan experimentado una emoción y cómo esta emoción les ayudó en la resolución de esa situación.


4. Puesta en común de las reflexiones individuales para favorecer el diálogo y la reflexión colectiva.

Sesión 2:
Tema: Identificación de emociones propias y de otros
Actividades:

1. Presentación de una serie de imágenes que representen diferentes emociones.


2. Los niños deberán identificar las emociones representadas en las imágenes y expresar cómo se sienten ellos mismos cuando experimentan esas emociones.


3. Realización de un juego de roles donde los niños interpretarán diferentes situaciones en las que se requiere identificar y regular emociones.


4. Reflexión colectiva sobre las emociones identificadas y cómo pueden influir en la resolución de conflictos.

Sesión 3:
Tema: Regulación emocional
Actividades:

1. Presentación de estrategias de regulación emocional, como la