La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Explicación del objetivo de la clase: "Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo".

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de un mapa mundial con la ubicación de las principales lenguas.


• Discusión en grupos sobre las características de una lengua (vocabulario, estructura, sonidos, etc.).


• Actividad individual: los alumnos deben investigar y escribir en un cuadro las características básicas de una lengua reconocida en México y otra en el mundo.

Cierre:

• Puesta en común de las características de las lenguas investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben diseñar una presentación sobre una lengua indígena de México y otra de otro país.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentación del tema: "Lenguas indígenas de México y del mundo".

Desarrollo:

• Presentación de la importancia de las lenguas indígenas para la identidad cultural.


• Actividad en parejas: los alumnos deben investigar y escribir en una hoja informativa sobre una lengua indígena de México y otra de otro país.


• Creación de una presentación multimedia sobre las lenguas indígenas investigadas.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones multimedia por parte