La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Esmeralda Ronquillo
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Tema: Transformaciones en las formas de gobierno de México y la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Enfoque: Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Indagar acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la democracia y las formas de gobierno en México.
- Introducción del problema: "¿Cuáles fueron las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX y cómo influyeron en la construcción de una República democrática y laica?"
- Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para investigar y recopilar información sobre las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX.
- Al finalizar la sesión, cada grupo presentará los resultados de su investigación.
Sesión 2:
- Recopilación y análisis de la información obtenida por los grupos.
- El docente guiará una discusión en clase sobre las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX.
- Se resaltarán las luchas entre federalistas y centralistas y cómo estas sentaron las bases para la constitu