Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: CONTAMINACION Y MEZCLAS.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y contextualización de la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en el ambiente.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de contaminantes y su clasificación.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen y analicen diferentes muestras de agua, suelo o aire en busca de contaminantes.

Cierre:

• Socialización de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y medir la concentración de contaminantes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y revisar los resultados obtenidos.


• Introducción al concepto de degradación ambiental y su relación con los contaminantes.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las posibles causas de la degradación ambiental en la comunidad.


• Investigación en línea sobre procesos químicos que generan contaminantes y su impacto en el ambiente.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Reflexi