Elementos y recursos estéticos del inglés a través de un proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés a través de un proyecto comunitario

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto que busca explorar las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos que pueden existir en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Lectura y análisis de textos: Leer textos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa. Analizar y discutir los elementos estéticos presentes en los textos.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo investigará las manifestaciones culturales y artísticas de dicho país, prestando especial atención a los elementos y recursos estéticos presentes.


• Elaboración de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, en la cual mostrarán las manifestaciones culturales y artísticas de su país asignado y los elementos estéticos que se pueden identificar en ellas.

Sesión 3:

• Presentaciones de los grupos: Cada grupo realizará su presentación, explicando las manifestaciones culturales y artísticas de su país asignado y los elementos estéti