Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinaria: Preparar un guión de una obra de teatro de navidad para llevarla a cabo.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Presentación del problema: Preparar un guión de una obra de teatro de navidad.


• Actividad de lectura de un cuento navideño.


• Análisis de la estructura del cuento: tiempo pasado y presente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos necesarios para preparar una obra de teatro.

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en internet y en libros sobre obras de teatro de navidad.


• Identificación de los elementos importantes para la creación de un guión teatral.


• Elaboración de una lista de personajes y escenarios posibles para la obra de teatro.

Sesión 3:

• Socialización de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión y selección de los personajes y escenarios más relevantes para la obra de teatro.


• Organización de los grupos para la elaboración del guión.


• Establecimiento de las relaciones causales y temporales entre los sucesos de la obra.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los guiones elaborados por cada grupo.


• Práctica de la lectura en voz alta de los diálogos.


• Retroalimentación y mejora de los guiones en base a la lectura.

Sesión 5:

• Ensayo general de la obra de teatro.


• Ajustes y