Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Existencia de agresión verbal y física entre los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y confianza, donde los alumnos se presenten y compartan una situación en la que se hayan sentido agredidos verbal o físicamente.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación y reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en las relaciones personales.


• Realización de una actividad en grupos, donde los alumnos investiguen y elaboren un listado de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando aquellas que promueven el bienestar personal y social.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de reflexión, donde los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que hayan experimentado agresión verbal o física.

Desarrollo:

• Presentación del problema a atender: agresión verbal y físic