Introducción a los adverbios y su uso en la narración de sucesos autobiográficos
francisca contreras- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los adverbios y su uso en la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Actividades:
Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los adverbios y para qué se utilizan. Luego, explicaremos brevemente qué son los adverbios y cómo se utilizan en la narración de sucesos autobiográficos.
Ejemplos de adverbios: Proyectaremos en el aula una presentación con ejemplos de diferentes adverbios y su uso en oraciones. Pediremos a los alumnos que identifiquen los adverbios en cada ejemplo y los clasifiquen según su función.
Práctica individual: Entregaremos a los alumnos una hoja con oraciones que contienen espacios en blanco donde deben escribir el adverbio adecuado. Los alumnos trabajarán individualmente para completar las oraciones utilizando adverbios que indiquen secuencia, simultaneidad y duración.
Puesta en común: Revisaremos las respuestas de los alumnos en conjunto, corrigiendo aquellas que sean incorrectas y explicando los errores para que los alumnos comprendan cómo utilizar correctamente los adverbios.
Ejercicio de escritura: Daremos a los alumnos la tarea de escribir un breve párrafo narrando un suceso autobiográfico utilizando adverbios para indicar secuencia, simultaneidad y duración. Los alumnos compartiran sus escritos en el siguiente encuentro.
Sesión 2:
Tema: Uso de adverbios en la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Los alumnos aplicarán los adverbios aprendidos en la sesión anterior al narrar un