Comprensión y producción de textos expositivos sobre el tema navidad, utilizando las habilidades de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos sobre el tema navidad, utilizando las habilidades de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema de la navidad.


• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos un texto expositivo que plantea un problema relacionado con la navidad. Se les pedirá que identifiquen cuál es el problema y lo comenten en grupo.


• Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de posibles soluciones al problema planteado en el texto.


• Cierre: Se hará una puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Se recordará el problema planteado en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los alumnos.


• Presentación de un nuevo texto expositivo: Se mostrará a los alumnos un nuevo texto expositivo que plantea un problema diferente relacionado con la navidad. Se les pedirá que identifiquen cuál es el problema y lo comenten en grupo.


• Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de posibles soluciones al problema planteado en el texto.


• Cierre: Se hará una puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Se recordará el problema planteado en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los a