Introducción al espacio geográfico como construcción social y colectiva.

MARIA ELENA CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción al espacio geográfico como construcción social y colectiva.
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar el tema y los objetivos de la clase a través de una breve explicación y discusión en grupo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características del espacio geográfico y las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza.

  3. Distribuir a los alumnos una lectura relacionada al tema y pedirles que la lean y anoten las ideas principales.

  4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán las ideas principales de la lectura y elaborarán una lista de preguntas o dudas que surjan.

  5. Al final de la sesión, los grupos compartirán sus preguntas o dudas con el resto de la clase.


Sesión 2:
Título: Interacciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.
Objetivo: Identificar las diferentes formas en que la sociedad interacciona con la naturaleza en el espacio geográfico.


Actividades:



  1. Revisar las preguntas o dudas planteadas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes ejemplos de interacciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.

  3. Presentar ejemplos concretos de casos en los que las interacciones entre la sociedad y la naturaleza hayan tenido impactos positivos o negativos.

  4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán los casos presentados y analizarán las consecuencias de estas interacciones.

  5. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 3:
Título: El papel de la sociedad en la construcción del espacio geográfico.