Materiales, procesos técnicos y comunidad
Juan Carlos Santiago
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en la Escuela Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio:
- Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de conocer los materiales utilizados en la industria y su proceso de transformación.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y preguntarles de qué creen que están hechos, incitándoles a reflexionar sobre los materiales y procesos involucrados en su fabricación.
- Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema a abordar en esta clase, que es la falta de conocimiento sobre la variedad de materiales usados en la industria, sus características y procesos de transformación.
- Desarrollo:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales utilizados en la industria. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, proceso de transformación y características tecnológicas de su material asignado.
- Búsqueda de información: Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos, para recopilar la información necesaria.
- Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable