Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
MARIA ELENA CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo: Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de mala escritura y ortografía
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y problemática
- Desarrollo: Investigación y análisis de fuentes
- Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones en la historia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo?
- Actividad de motivación: Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de relaciones familiares, amorosas o de amistad en la actualidad y en épocas pasadas.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y deberán investigar y analizar diferentes épocas históricas y contextos sociales para identificar los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información en fuentes confiables y utilizar diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.
- Análisis: Los grupos analizarán la información recopilada y buscarán patrones o tendencias en los cambios a lo largo del tiempo y en distintos contextos sociales y geográficos.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su invest