Introducción a la historia de México y la independencia.

Yunuen Escobedo Salcedo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la historia de México y la independencia.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la independencia de México y generar curiosidad e interés en el mismo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer la historia de su país.

    • Presentación de una imagen o video relacionado con la independencia de México para despertar la curiosidad y generar preguntas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la independencia de México.

    • Presentación de una breve explicación sobre qué es la independencia y su importancia en la historia del país.

    • Mostrar imágenes y recursos visuales relacionados con la independencia para generar atención e interés.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué les llamó la atención o les gustaría aprender más sobre la independencia de México.




Sesión 2:


Tema: Personajes importantes en la independencia de México.


Objetivo: Conocer a algunos personajes destacados en la independencia de México y su participación en los eventos históricos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la independencia de México.

    • Presentar a los alumnos algunos personajes importantes en la independencia y motivar su interés.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre un personaje asignado.

    • Cada grupo deberá investigar y compartir información sobre el personaje, su papel en