Explorando la diversidad natural: Descubriendo las plantas en nuestra comunidad y en otros lugares

Karol Vargas
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad natural: Descubriendo las plantas en nuestra comunidad y en otros lugares


Objetivo: Los estudiantes utilizarán sus sentidos para percibir las plantas en su entorno cercano y describirán sus características como olor, color, forma, textura o tamaño, así como si tienen hojas, flores o frutos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción)



  • Presentación: Iniciar la sesión mostrando imágenes y dibujos de diferentes plantas.

  • Pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre las plantas?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas y discutir las respuestas de los estudiantes.

  • Actividad práctica: Salir al patio del colegio y observar las plantas cercanas. Los estudiantes deberán utilizar sus sentidos para percibir las plantas y describir características como olor, color, forma, textura o tamaño.

  • Reflexión: Al final de la sesión, se les pedirá a los estudiantes que compartan sus observaciones y descripciones de las plantas.


Sesión 2 (Explorando la diversidad)



  • Presentación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de plantas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad de clasificación de plantas, agrupándolas por características similares.

  • Actividad práctica: Salir al entorno cercano del colegio (parque, jardín, etc.) y buscar diferentes tipos de plantas. Los estudiantes deberán utilizar sus sentidos para percibir las plantas y describir características como olor, color, forma, textura o tamaño.

  • Reflexión: Al final de la sesión, se les pedirá a los estudiantes que compartan sus observaciones y descripciones de las plantas.


Sesión 3 (Investigación y descubri