Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Aprender a hacer paletas de hielo como producto final

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una actividad de prelectura para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la producción de textos explicativos.


• Introducir distintas fuentes de información (artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación) y explicar cómo pueden ser utilizadas para producir un texto explicativo.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de interés para investigar y elaborar un texto explicativo. (Por ejemplo: el proceso de formación de las paletas de hielo)


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisar y discutir los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva de ejemplos de textos explicativos relacionados con el tema seleccionado.


• Analizar las características de estos textos (estructura, organización, uso del lenguaje)


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un esquema que les permita estructurar su propio texto explicativo.

Sesión 3:

• Pedir a los alumnos que comiencen a redactar sus textos explicativo