Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Hiromi Yael Cid
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de la prevención de accidentes y riesgos para su integridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre medidas de prevención de accidentes y riesgos para cuidar nuestro bienestar y el de los demás."



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diapositivas o videos cortos que muestren diferentes situaciones de riesgo y accidentes comunes en la vida cotidiana (ejemplo: cruzar la calle sin mirar, jugar con objetos afilados, etc.).

    • Preguntas para reflexionar: "¿Qué creen que podría suceder si no tomamos medidas de prevención en estas situaciones?", "¿Cómo podemos evitar estos accidentes?".

    • Discusión en grupo sobre las respuestas y fomento del pensamiento crítico.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Planteamiento del reto para la próxima sesión: "Investigaremos y compartiremos medidas de prevención para diferentes situaciones de riesgo".




Sesión 2: Investigación de medidas de prevención



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán medidas de prevención para diferentes situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del reto planteado en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignación de una situación de riesgo a cada grupo (ejemplo: jugar con fuego, manejar bicicleta sin casco,