Introducción al tema y problematización

milca lizardo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y el derecho a un ambiente sano, y plantear el problema de la falta de acceso al agua potable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y el acceso al agua potable.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia para el desarrollo y bienestar de las personas.

    • Introducir el concepto de ambiente sano y su relación con los derechos humanos.

    • Plantear la problemática: "No llega el agua potable", y preguntar a los alumnos qué consecuencias puede tener esto para las personas y su bienestar.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia del acceso al agua potable para una vida saludable y digna.

    • Resolver dudas y aclarar conceptos relacionados con el tema.




Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre el problema del acceso al agua potable y sus posibles soluciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una actividad de recopilación de información sobre la situación del acceso al agua potable en la comunidad o en la región.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas y consecuencias de la falta de acceso al agua potable.

    • Proporcionar recursos como libros, internet, revistas u otros materiales para