Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Secundaria 1º

Tema: Reconocimiento de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problema: En búsqueda de nuestra identidad, ya que en San Juan del Estado aún no se identifican sus orígenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la identidad y la búsqueda de los orígenes en San Juan del Estado.


• Actividad de lectura de textos relacionados con la diversidad cultural y la valoración de las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Introducción a las manifestaciones artísticas corporales: danza, teatro y performance.


• Ejercicio práctico de improvisación y expresión corporal.


• Reflexión sobre la importancia del cuerpo en las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Estudio de la relación entre el cuerpo, el espacio y el tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Análisis de obras de arte que reflejen esta relación.


• Actividad de creación artística en la que se integre el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 4:

• Presentación de manifestaciones artísticas relacionadas con la diversidad cultural en México y el mundo.


• Análisis d