Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.


• Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar una función.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de tabla de valores y cómo se representa la variación de dos cantidades.


• Presentar ejemplos de tablas de valores y analizar cómo se relacionan las cantidades en cada caso.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre diferentes situaciones en las que se pueda utilizar una función y que elaboren una tabla de valores para cada una.

Fase de Cierre:

• Compartir en grupo las situaciones investigadas y las tablas de valores elaboradas.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes situaciones y cómo se pueden representar mediante una función.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear un problema en el que se requiera utilizar una función para relacionar dos cantidades.

Fase de Desarrollo:

• Explicar cómo se puede representar una función de manera gráfica utilizando un sistema de coordenadas.


• Presentar ejemplos de gráficas de funciones y analizar cómo se relacionan las cantidades representadas.


• Pedir a los estudiantes que elaboren gráficas para las situaciones planteadas en el problema.

Fase de Cierre: